青いまなざしを
創立32年の朝

英国国際教育研究所
所長 図師照幸

 ここ数日、ロンドンの空は青い。毎日見つめる樹木は確かに、若々しい緑葉を身にまとい始めた。コロナ禍で、瞬く間に一年が過ぎた。昨年の2月末からずっと、家に籠った。この一年の間に、知人が死に、家族の何人かがベッドに伏した。ぼくは、だからといってむろん、何もできない。
 研究所は満32歳、振り返ると不覚にも涙があふれる。未熟な者の、自己陶酔の涙だ。けれども、〈ああ、楽しかったなあ〉〈うれしかったなあ〉といった思い出は、苦しく、悲しい思い出に負けないほどあるように思う。

 最近、ある有名なフランス料理のシェフの番組をよく視る。ぼくより一歳若い彼は、日本を代表するシェフで、数多くの世界的な賞を受賞している。彼のレストランにはかつて、一度だけ行ったことがあったが、その人物については全く知らなかった。その一流のシェフが、家庭でできる料理を伝授するという番組だ。番組というのかな、自分で作った映像をYouTubeに載せているのだ。丸々と太り、年老いた彼は、決して面白くない冗談をはにかみながら放ち、どこにでもあるスーパーから買ってきたどこにでもある材料を使って、瞬く間にさまざまな料理を仕上げていく。時々、料理を皿からこぼしたりもしながら。中卒の彼は素材の入った袋の漢字が読めなくて困った表情も浮かべる。あたたかく、柔らかな空気が流れる。
 彼は北海道の貧しい漁村に生まれ、高校に行きたかったのだが、家が貧しかったので札幌の米屋さんに住み込んで夜間の料理学校に通う。食べ物屋さんに就職すれば食べていくことはできるだろうと考えたのだ。しかしながら、この料理との出会いが彼の人生を変えることになる。彼は見学で訪れた札幌グランドホテルの厨房に隠れ、何とか雇ってくれと直談判する。グランドホテルの料理が最高だと聞いた彼は、最高のものと出会いたいと願ったのだ。懸命に修業を積んだ彼が耳にしたのは、東京の帝国ホテルにこそ料理の神様がいるということだった。神様に会いたいと思った彼は、グランドホテルを辞めて、帝国ホテルのレストランに何とか、下働きで潜り込む。何年もの間、皿洗いや鍋磨きをした彼はしかし、もう駄目だと思い、帝国を去ろうと決意する。去る前に、帝国のすべてのレストランの鍋磨きを自分にやらせて欲しいと頼み込み、それを終えたら故郷の漁村に帰ろうと思うのだった。鍋磨きに打ち込むある日、帝国の神様がスイスに行って修行をして来いと勧める。そのあと、フランスのミシュランの星を誇る数々の有名店で修業を積んだ彼は、何年かののちに帰国する。すぐに自分の店を立ち上げ、自分でなければできないフランス料理を追求する。      
 その頃の、つまり若いころの、独立して自分の店を持ったころの映像をつい最近、視た。彼は瘦せていて、ギラギラした、挑むようなまなざしを周りに向けていた。始めたばかりのレストランの厨房で彼は、スタッフを怒鳴りちらし、苛立っていた。
 ぼくは、殴られたような衝撃を受けた。そうなのだと思った。その夜ぼくは、いつまでも寝つかれなかった。

 ぼくはぼくの道を歩もう。教育のあるべき姿を少しずつでも求めて歩こう。32年前のぼくは、深夜零時のビッグベンを見ながら、たった一人で武者震いをしていたではないか。今もなお詩を書き続けているぼくは、その世界と教育の世界を無理やり分けて呼吸する必要などなかったのだ。友はいる。宝物のような教え子たちもいる。恥ずかしい未熟さはそのまま、さらけ出すしかない。深夜徘徊した朔太郎のように、風景の中で静かな呼吸をした道造のように、あるいは、狂人のまなざしを持った中也のように。

 32周年を迎える今、支えとなってくれたすべての人に、心からの〈ありがとう〉を。

(2021.04.03)


注 目 イ ベ ン ト

2021.3.5
ネットで視聴!日本語教師養成課程講座説明・公開講義
公開講義・ことばのセミナー「教えるための言語分析の視点」
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2020.8.20
表面張力 ― ことばと教育から現代社会を考える<第3回>
8月15日(土) 対談 教育の現在
ゲスト:浪本勝年立正大学名誉教授/日本教育政策学会元会長 x ホスト:図師照幸英国国際教育研究所所長
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2020.4.20
表面張力 ― ことばと教育から現代社会を考える<第2回>
4月17日(金) 対談 小学校英語教育と言語習得
ゲスト:若林茂則中央大学教授 x ホスト:図師照幸英国国際教育研究所所長
Youtubeでご覧いただけます。
2020.4.10
表面張力 ― ことばと教育から現代社会を考える<第1回>
(ロンドンと世界をつなぐオンライン・フォーラム)
4月7日(火) 対談 コロナウイルスと教育①
ゲスト:若林茂則中央大学教授 x ホスト:図師照幸英国国際教育研究所所長
Youtubeでご覧いただけます。

N e w s & I n f o r m a t i o n

2021.5.24
現在、英国本部はキャンパス閉鎖中につき、電話回線を停止しております。ご連絡は、E-mail(enquiries@iiel.org.uk)または携帯電話(07956-080123)までお願いいたします。
2021.6.3
オンラインコース実施中 英国内外からの受講が可能です。
●日本語教育実習コース(こどもに教える日本語)

学習者は英国の中高生

2021年6月19日~8月14日 毎週土曜日(9日間)

LinkIcon日本語教育実習コース(young learners対象)

日本語を教える教師のための日本語分析の視点Ⅰ〈文法〉

2021年6月25日-7月23日 毎週金曜日(全5講)

Certificate課程週二回コース 

2021年6月28日開講

2021年8月2日~27日(月~金 4週間)

GCSE/Aレベル日本語試験対策コース 

2021年9月18日開講

2021.6.3
2021年夏期集中コース
日本語教師養成Certificate課程 8月2日~30日(オンラインコース)
児童英語教師Certificate課程 8月9日~28日
日本語教師のための英語 8月2日~27日(オンラインコース)
2021.5.10

自宅にてマイペースで学習

毎月1日または15日からスタート

活 動 一 覧



London College of Education, Graduate School(LCE-GS)

日本語教師養成課程・児童英語教師養成課程を開講しています。



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英国政府国際文化交流機関The British Council認定の英語講座、外国語としての日本語講座を開講しています。



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教育の原点ともいうべき子どもたちの教育について研究や実践活動を行っています。



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国際教育講演会
国際教育シンポジウム

国際教育に関する講演会を英国及び日本で開催しています。



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言語教育の世界で地道に活動し、その実績を挙げている個人・団体を対象としています。



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英国の統一試験であるGCSEやGCE-Aレベルを実施する国の公的試験センターです。



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連載コラム


図師照幸の日本語を歩く306

こんにちは

Nくんが首をかしげている。「おいッ、Nよ、さっきからどうかしたのか。そろそろ水虫が顔を出したか?」と下やん。「ぼ、ぼくの水虫は元はと言えば、下川さんからうつされたんですよ、ほんとにもう。水虫なんかじゃ、ありませんよ」「えッ、Nくんも下川さんからうつされたの、ぼくもそうなんだよ、困っちゃうなあ」と大くん。短足トリオは水虫トリオでもあったようだ。 「おまえら、そんなどうでもいいことにこだわると、大きくなれないぞ、人間が。で、なんだよ、N」「いやあ、〈おはよう〉ということばについては、先生から説明してもらって分かったんですが、〈こんにちは〉って、何だろうなって、……」「ん? そんなどうでもいいことを考えてたのか。おまえもロンドンの先生のウイルスにおかされてきたようだな、英国株だ。簡単だろッ、昼の挨拶じゃないか」「いや、下川さん。Nくんだってお昼の挨拶だってことは多分、わかってますよ。そうじゃなくって、〈こんにちは〉はもともとどういう意味なのかなってことだと思いますよ」と優しい大くんが助け舟を出す。「さっき、広辞苑で調べてみたんですけどね、〈今日は…と続けた挨拶語の下略されたもの。昼間、他家を訪問したとき、また、人と会ったときなどにいう簡単な挨拶語〉としか書いてないんです」「おまえ、ますます英国株だな。広辞苑がどうのこうのと……」「〈今日は…〉といった後に何が続くかってことですよね、Nくん?」「ウン、なんだろうなあ、〈今日は何曜日ですか〉じゃないだろうし、〈今日は何をおごってくれますか〉でもないだろうし、……」「〈今日はまともか〉じゃないか? あるいは〈今日は首相、質問にちゃんと答えられたか〉〈今日は国会議員の逮捕者、何名?〉とか?」「いやあ、なんか違うような気がしますねえ」 *「今日はご機嫌いかがですか」「今日はいい天気ですねえ」などといった意味合いか。しかしながら、そうであるとしたら、その日に初めて会った人には一日中使えることになる。「おはよう」や「こんばんは」に遠慮しているってことなのだろう。(2021.6.04)


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